MENYULAM HARMONI DALAM KERAGAMAN: STUDI KASUS PENDIDIKAN INKLUSIF DI SEKOLAH PAUD

Abstract

Pendidikan inklusif sudah tidak asing bagi kalangan pengajar baik guru 
maupun dosen. Pendidikan inklusif menjadi hal penting bagi tumbuh 
kembang siswa baik dari fisik dan fikirannya. Keberlangsungan 
pendidikan inklusif di PAUD Unggulan El-Wahied sangat berperan dalam 
mengakomodir keberlangsuangn siswa yang memiliki kebutuhan khusus 
atau inklusif. Peneliti sanat tertarik meneliti PAUD Unggulan El-Wahied 
yang berada di wilayah kabupaten Bogor tersebut karena memiliki daya 
Unggul yang luar biasa dalam pengelolaan pendidikan inklusif. Tujuan 
penelitian ini ingin mengetahui sejauh mana lembaga dapat memahami 
dan mengembangkan serta mempraktekan pendidikan inklusif bagi siswa 
PAUD serta sejauh mana Lembaga PAUD El-Wahied disuport oleh 
lingkungan sekitar mengenai pendidikan inklusif. Metode yang digunakan 
dalam penelitian ini dngan pendekatan studi kasus artinya melihat secara 
nyata dan gambalang mengenai pencarian data penelitian. Hasil yang 
didapat oleh peneliti dari penelitian ini adalah gambaran bahwa 
keterbatasan sebuah lembaga apalagi yang ada di pedesaan tidak 
menyurutkan sebuah lembaga pendidikan untuk berkembang bahkan 
jauh melampaui lembaga lain di atasnya untuk mendukung program 
pemerintah dalam mengadakan pendidikan inklusif bagi siswa 
berkebutuhan khusus. Simpulan dari penelitian ini adalah keberhasilan 
lembaga PAUD Unggulan El-Wahied dalam mengebangkan pendidikan 
inklusif sudah berada diranah perkembangan yang signifikan dan terarah 
serta maju.